Nový formát vzdělávání: Letní škola statistiky 2026
Za 5 dní ovládnete statistiku v R, JASP, nebo Jamovi. Napořád.

20. - 24. 7. 2026
Prohlédnout

Ředitel Datové akademie představí Letní školu statistiky.

30 minut, které vás přesvědčí, že by bylo škoda chybět.

čtvrtek 21. 05. 2026 od 15:00
Prohlédnout

Objevte nové možnosti využití statistiky pro svou praxi.

Podívejte se na ZÁZNAM WEBINÁŘE Biostatistika v R
Prohlédnout

Obsah

Kvartily: definice, využití a výpočet


Kvartil je statistická míra polohy, která rozděluje uspořádaný datový soubor do čtyř stejně velkých částí. Existují tři kvartily:

  • první kvartil (Q1, také Q0,25) odděluje první čtvrtinu dat od zbytku souboru,
  • druhý kvartil (Q2 / Q0,5) rozděluje data na dvě poloviny (v zásadě jde tedy o medián),
  • třetí kvartil (Q3 / Q0,75) odčleňuje poslední čtvrtinu dat.

Spolu s dalšími kvantily jej můžete spočítat u kvantitativních proměnných a ordinálních proměnných. U druhé skupiny je výpočet možný za předpokladu rovnoměrného rozložení dat a dostatečného počtu pozorování v každé kategorii (např. u školních známek, kde předpokládáme stejný rozdíl mezi jednotlivými stupni známkování).

Kvartily se počítají podle následujícího vzorce (viz příklad níže):

\[ Q_k = \frac{(n+1) \cdot k}{4} \]

\( Q_k \) označuje pořadí hodnoty k-tého kvartilu v souboru vzestupně seřazených dat (k = 1 pro první kvartil, k = 2 pro medián a k = 3 pro třetí kvartil).

\( n \) je počet hodnot v datovém souboru. V praxi se kvartily nepočítají ručně, ale s pomocí statistických programů.

V případě, že výsledkem není celé číslo, je potřeba výsledek upravit lineární interpolací mezi dvěma sousedními hodnotami v uspořádaném datovém souboru. Její vzorec je následující (viz příklad níže):

\[ y = y_1 + \left( \frac{x – x_1}{x_2 – x_1} \right) \cdot (y_2 – y_1) \]

\( x_1 \) a \( x_2 \) je menší, resp. větší pořadí hodnoty, pro které provádíme interpolaci. \( y_1 \) a \( y_2 \) je pak menší, resp. větší hodnota, které interpolujeme.

Zvýhodněné balíčky kurzů

Zakupte si balíček 2 nebo více vybraných kurzů a ušetřete

Pozor – aplikace pro statistickou analýzu, jako je Excel a jazyk R, nevyužívají pro získání výsledku lineární interpolaci, ale složitější postupy. Výsledky se proto mohou od ručního výpočtu lišit.


Využití kvartilů

Kvartily se využívají zejména při vizualizaci dat pomocí boxplotu (krabicového grafu), který poskytuje přehled o rozložení hodnot s ohledem na jejich variabilitu. U datové sady vám pomohou určit střed (medián).

První a třetí kvartil zároveň definuje tzv. mezikvartilové rozpětí (IQR), které udává rozsah prostředních 50 % dat a používá se k detekci odlehlých hodnot.

Existují však situace, kdy kvartily nejsou vhodným nástrojem pro analýzu dat. Zvažte jejich použití, zejména pokud:

  • jsou data extrémně variabilní, resp. obsahují mnoho odlehlých hodnot (přestože se právě kvartily používají k jejich identifikaci; příliš mnoho extrémních hodnot výrazně zkresluje i rozložení kvartilů) – potom je třeba zvážit odstranění určitého procenta nejnižších a nejvyšších hodnot
  • pracujete s malým datovým souborem (10 a méně hodnot) – v takovém případě zvolte pro interpretaci dat průměr, medián a rozptyl,
  • potřebujete podrobnější informace o rozložení hodnot v datově sadě – zvolte decily či percentily.


Příklad výpočtu kvartilů

Mějme data o dojezdovém čase 19 zaměstnanců do práce (v minutách): 2, 11, 18, 21, 22, 30, 33, 38, 39, 40, 42, 45, 48, 49, 61, 67, 88, 100, 111.

Pro nalezení kvartilů hodnoty nejprve vzestupně seřadíme:

Pořadí hodnoty 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Dojezdová doba (min) 2 11 18 21 22 30 33 38 39 40
Pořadí hodnoty 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Dojezdová doba (min) 42 45 48 49 61 67 88 100 111

Pro výpočet 1. kvartilu dosadíme tyto hodnoty do výše uvedené rovnice:

\[ Q_k = \frac{(n+1) \cdot k}{4} \] \[ Q_1 = \frac{(19+1) \cdot 1}{4} \] \[ Q_1 = 5 \]

Q1 odpovídá 5. hodnotě, tedy 22 minutám.

Stejným způsobem spočítáme i 2., resp. 3. kvartil:

\[ Q_k = \frac{(n+1) \cdot k}{4} \] \[ Q_2 = \frac{(19+1) \cdot 2}{4} \] \[ Q_2 = 10 \] \[ Q_3 = \frac{(19+1) \cdot 3}{4} \] \[ Q_3 = 15 \]

Q2 odpovídá 10. hodnotě (40 min), Q3 odpovídá 15. hodnotě (61 min).



Příklad výpočtu kvartilů s lineární interpolací

Vyjdeme ze stejných dat jako v předchozím příkladu, pouze přidáme navíc jednu hodnotu:

Pořadí hodnoty 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Dojezdová doba (min) 2 11 18 21 22 30 31 33 38 39
Pořadí hodnoty 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Dojezdová doba (min) 40 42 45 48 49 61 67 88 100 111

Opět dosadíme hodnoty do vzorce pro výpočet prvního kvartilu:

\[ Q_k = \frac{(n+1) \cdot k}{4} \] \[ Q_1 = \frac{(20+1) \cdot 1}{4} \] \[ Q_1 = 5.25 \]

Pořadí číslo 5,25 (\( x \)) samozřejmě neexistuje. Proto musíme provést lineární interpolaci mezi hodnotami na 5. a 6. místě (\( x_1 \) a \( x_2 \)). Tyto hodnoty (22 a 30 minut, tedy \( y_1 \) a \( y_2 \)) dosadíme do příslušného vzorce (viz výše):

\[ y = y_1 + \left( \frac{x – x_1}{x_2 – x_1} \right) \cdot (y_2 – y_1) \] \[ y = 22 + \left( \frac{5.25 – 5}{6 – 5} \right) \cdot (30 – 22) \] \[ y = 24 \]

Hodnota 1. kvartilu se tedy rovná 24 minutám. Stejným postupem se u 2. a 3. kvartilu dostaneme k následujícímu pořadí hodnot:

\[ Q_2 = 10.5 \] \[ Q_3 = 15.75 \]

Po použití lineární interpolace pak vychází hodnota 2. kvartilu 40 minut a 3. kvartilu 58 minut.



Výpočet kvartilů v Excelu

# buňky A1 až A100 obsahují naměřené hodnoty

# funkce pro výpočet kvartilů
=QUARTILE(A1:A100, 1)  # pro výpočet Q0,25
=QUARTILE(A1:A100, 2)  # pro výpočet Q0,5 (medián)
=QUARTILE(A1:A100, 3)  # pro výpočet Q0,75


Výpočet kvartilů v jazyce R

# naměřené hodnoty
data <- c(3, 5, 6, 7, 8)

# funkce pro výpočet kvartilů
quantile(data, probs = c(0.25, 0.50, 0.75))

# funkce pro výpočet kvartilů lineární interpolací
quantile(data, probs = c(0.25, 0.50, 0.75), type = 6)

Mohlo by vás zajímat

Naše kurzy

Pokročilá biostatistická analýza v jazyce R

Kurz biostatistiky I v jazyce R + Kurz biostatistiky II v jazyce R Přihlásit na kurz Lektor: Mgr. Bc. Silvie Bělašková, PhD. Trvání kurzu: 4 dny Naučte se v jazyce R zpracovat a vyhodnotit klinická a biologická data základními i pokročilými metodami statistiky. Najděte ve svých měřeních skryté souvislosti a výrazně zvyšte kvalitu svých výzkumných publikací. Balíček za zvýhodněnou cenu kombinuje: A/ Kurz biostatistiky I v jazyce R (2 dny) – design vědeckého experimentu, testování medicínských a biologických hypotéz pomocí parametrických (t-test, ANOVA, lineární regrese ad.) a neparametrických metod (Wilcoxnovy testy, Kruskal-Wallisova ANOVA), využívání kontingenčních tabulek. B/ Kurz biostatistiky II v jazyce R (2 dny) – vyhodnocení dat pomocí korelační analýzy, logistické regrese a dalších metod, základy vícerozměrných statistických metod a časových řad, metodiky servival a risk analysis. Procvičování příkladů probíhá v anglické verzi aplikace RStudio. Počítač vám zapůjčíme na místě, není třeba nosit vlastní. Chci se přihlásit Spokojených absolventů Adresa konání kurzu Délka kurzu Z kurzů budete mít největší užitek, pokud: se chcete naučit ovládat programovací jazyk R pro vyhodnocování dat ze svého klinického či biologického výzkumu základními i pokročilými metodami, potřebujete ve svých datech rychle najít důležité vazby a souvislosti, chcete výrazně zvýšit svou šanci na publikování v prestižním periodiku. Jaké vstupní znalosti jsou potřeba? Pro účast na kurzech je vhodné absolvovat nejprve kurz Ovládání programovacího jazyka R. Co vše se naučíte? A/ Kurz biostatistiky I v jazyce R jaké typy proměnných existují a jaké jsou mezi nimi rozdíly, co je průměr, medián, směrodatná odchylka a další popisné statistiky, kdy a jak je použít a jak je vizualizovat, jak otestovat normalitu dat a kdy použít parametrickou a neparametrickou statistiku, jak v programovacím jazyce R vyhodnocovat data a testovat hypotézy pomocí základních parametrických (t-test, ANOVA ad.) a neparametrických metod (Wilcoxnovy testy, Kruskal-Wallisova ANOVA), jak mezi sebou porovnat a otestovat dva a více datových souborů pomocí kontingenčních tabulek a chí-kvadrát testu, jak sestavit a použít jednoduchý regresní model, jak z pohledu biostatistiky správně nadesignovat vědecký experiment, jak správně zpracovat statistické pasáže ve vědeckých publikacích a na co si dát pozor. Kurz biostatistiky I v jazyce R – podrobný sylabus Úvod do analýzy dat Typy proměnných. Popisná statistika (charakteristiky polohy a variability). Vhodné vizualizace dat. Normální rozdělení a ověření normality dat. Parametrická a neparametrická statistika Testování hypotéz Úvod do testování hypotéz. Parametrické testy. Jednovýběrový t test. Dvouvýběrový t test. Párový t test. Analýza rozptylu (ANOVA). Základní neparametrické testy. Wilcoxnovy testy. Kruskal-Wallisova

Geodata v R: mapy a prostorové analýzy hromadně

Přihlásit na kurz Lektor: Mgr. Ondřej Ledvinka, PhD. Trvání kurzu: 2 dny Naučte se od základu vyhodnocovat geoprostorová data (geodata) v programovacím jazyce R pomocí funkcí, které jejich hromadné zpracování zjednodušují a urychlují. V kurzu pro vědecké pracovníky z oblasti geověd vás naučíme, jak geodata zpracovat a transformovat na tzv. tidy formát i jak je analyzovat a vizualizovat (tvořit mapy). Po absolvování školení tak zvládnete rychle vytvořit analytické skripty pro geodata. 2denním kurzem vás provede Mgr. Ondřej Ledvinka, PhD., specialista Oddělení hydrofondu a bilancí ČHMÚ a odborný asistent Katedry fyzické geografie a geoekologie Univerzity Karlovy, který se zpracování geodat věnuje v oblasti hydrologie a klimatologie (viz profil lektora). Procvičování probíhá v anglické verzi aplikace RStudio. Počítač vám zapůjčíme na místě, není třeba nosit vlastní. Po skončení kurzů navíc získáte přes 40 skriptů, které použijete k analýze vlastních dat. Chci se přihlásit 60 minutový webinář jako OCHUTNÁVKA ZDARMA Adresa konání kurzu Délka kurzu Z kurzu budete mít největší užitek, pokud: se chcete naučit ovládat programovací jazyk R pro vyhodnocování dat, jejichž nedílnou součástí je geometrie (vektorová geodata, rastrová geodata), nemáte se zpracováním geodat v jazyce R žádné zkušenosti a potřebujete jejich analýzu využívat ve své práci (výzkumní pracovníci z oblasti geografie, geologie, hydrologie, klimatologie, ochrany životního prostředí, dálkového průzkumu Země a dalších geověd), máte s jazykem R zkušenosti, ale potřebujete své znalosti adaptovat pro zpracování geodat, potřebujete zefektivnit analýzu geodat ve své organizaci. Jaké vstupní znalosti jsou potřeba? Pro účast na kurzu je vhodné mít znalosti v rozsahu kurzu Ovládání programovacího jazyka R. Co se na kurzu naučíte? jak se orientovat v prostředí aplikace RStudio (zejm. pokud jde o specifické vlastnosti geodat v prostředí RStudia), jak importovat geodata různých formátů do R z různých zdrojů (souborů, serverových služeb a prostřednictvím specifických funkcí v R balíčcích), jak naopak efektivně ukládat geodata do souborů, aby nedocházelo ke ztrátě pracně vytvořených výsledků nebo meziproduktů, proč geograficky zatížená data zpracovávat pomocí na sebe navazujících algoritmických sekvencí (tzv. pipelines), jak využívat ekosystém balíčků tidyverse vzhledem ke zpracování vektorových geodat (především funkce balíčku sf), jak tvořit nová vektorová a rastrová geodata se specifikací souřadnicového referenčního systému – jak z existujících souřadnic, tak ze zcela nově definovaných souřadnicových párů (funkce balíčků sf, sfheaders) či rozsahu a horizontálního rozlišení (funkce balíčku terra), jak při zpracování geodat pomáhá funkcionální programování v R s definicemi anonymních funkcí, jak v R tvořit statické (tematické) mapy prostřednictvím funkcí balíčku ggplot2 a jemu podobných (např. tidyterra, ggspatial) nebo

Zvýhodněné balíčky kurzů

Zakupte si balíček 2 nebo více vybraných kurzů a ušetřete

[24. 4. 2024] Webinář ZDARMA: Jak získat 82% příspěvek na školení statistiky přes MPSV

Pod vedením zakladatele Datové akademie Dávida Tkáče mj. zjistíte: